Maitrise en arts

Études Interdisciplinaires Canadiennes

Description du programme

Dans un monde d'échanges économiques et politiques complexes, d'information intensifiée, de flux migratoires croissants, et de changements environnementaux, une maîtrise en arts permet d'acquérir des méthodes critiques pour penser les implications historiques, culturelles et sociales de ces transformations et de leurs conséquences pour l'avenir. Comprendre la place du Canada dans les relations globalisées, son rôle d'agent culturel et politique sur la scène internationale, permet d'ancrer ces connaissances dans une perspective nord-américaine et francophone, à la croisée de plusieurs traditions de savoirs. Le programme de maîtrise a quatres axes de recherche:

Schéma décrivant les quatres axes

 

Le programme de la maîtrise en arts de la Faculté Saint-Jean ouvre la voie aux étudiants voulant poursuivre des études de 3e cycle, mais aussi permet des possibilités d’avancement dans d’autres milieux. Les diplômés pourraient éventuellement faire carrière dans la fonction publique, en ressources humaines, en développement culturel/communautaire, en tourisme, en création littéraire, dans l'édition et dans tout autre milieu où les employeurs recherchent des esprits formés à comprendre, à analyser et à commenter des réalités socioculturelles ou politiques contemporaines. Les étudiants du programme auront l'opportunité de mener un travail de recherche interdisciplinaire dans divers domaines des sciences sociales et humaines.

Ce programme interdisciplinaire, multidisciplinaire et transdisciplinaire propose des études portant sur le Canada et le monde dans un contexte plurilingue, incluant les francophonies canadiennes et internationales. Il repose sur une approche transversale et transculturelle. Les orientations du programme incluent les domaines suivants :

  • Bilinguisme, multilinguisme et droits linguistiques
  • Sociétés, communautés et santé
  • Économie, développement durable et justice sociale
  • Littératures, cultures et médias

Vous pouvez soumettre une demande d’admission complète, au travers de la plateforme .

voie dans le programme

Soutenu par une équipe de professeurs-chercheurs reconnue à l'échelle nationale et internationale, la maitrise en Arts est un programme à temps-plein, avec des options a temps partiel. Les cours peuvent avoir des formats variés: en ligne, en présentiel, asynchrone ce qui permet une meilleure planification du parcours universitaire.

Les concentrations d’études et orientations de recherches

Pour chacune de ces concentrations, on propose une description détaillée dans laquelle on donne plus d’information sur les composantes, sujets, et sous-thèmes qui peuvent être étudiés, et qui peuvent être des sujets de recherche.

1. Bilinguisme, multilinguisme et droits linguistiques

 Description :

Cet axe tire profit du riche environnement linguistique que constituent l’Alberta et le Canada afin d’explorer diverses dimensions liées aux langues dans leur contexte social. Les travaux de recherche peuvent adopter une approche linguistique, historico-politique, éducative ou pluridisciplinaire afin de se pencher sur des questions liées à la compétence linguistique, aux tendances sociolinguistiques et aux inégalités politiques et symboliques des langues dans un univers pluriel.

 Plus de la moitié de la population mondiale est bilingue sinon plurilingue (ou polyglotte); le bilinguisme et le plurilinguisme constituent donc la norme sur le plan individuel. À l’échelle de la société, toutefois, deux visions s’opposent: celle d’un plurilinguisme sociétal composé d’individus pouvant s’exprimer dans plus d’une langue et celle d’un bilinguisme reflétant ‘deux solitudes’ canadiennes (la majorité anglophone et la minorité francophone) ou d’un multilinguisme se limitant à la juxtaposition de langues ou de groupes ethnolinguistiques. Au Canada, la Charte canadienne reconnaît aux communautés de langue officielle en situation minoritaire (CLOSM) des droits linguistiques permettant d’assurer la vitalité de leur langue. Mais qu’en est-il aujourd’hui de la vitalité linguistique des langues autochtones ou issues de l’immigration?  

Sous-thème/ Sujets de recherches:

Droits linguistiques,

Langues régionales et minoritaires

Sociolinguistique

Bilinguisme, plurilinguisme et contact de langues

Acquisition des langues

Compétences langagières

Langues et éducation

2. Économie, développement durable et justice sociale

Description : 

Le développement durable s’intéresse à la gestion harmonieuse des ressources (naturelles, humaines, etc.), en reconnaissant les liens étroits qu’entretiennent les systèmes écologiques, sociaux et économiques pour satisfaire les besoins de la génération courante, sans toutefois compromettre la capacité des  générations futures à satisfaire à leurs propres besoins.

Le concept de justice sociale correspond à l'égalité des droits pour tous et à la possibilité d'une société sans discrimination. Par conséquent, une approche axée sur la justice sociale s’intéresse à l'étude des inégalités économique, sociale et politique, au développement des sociétés dans un contexte de mondialisation ainsi qu’à la quête de reconnaissance de divers groupes de la société.

Sous-thème / Sujets de recherches:

Économie

Administration des affaires

Sociologie

pétrocultures (Energy Humanities)

Environnement

Migration

Développement / mondialisation

Inégalités socioéconomiques

Politique de reconnaissance et de redistribution

3. Littératures, cultures et média

Description :

Regroupant diverses formes d’expressions littéraires, culturelles et artistiques telles que la littérature, le cinéma, les médias, les arts performatifs et la bande dessinée, etc- cet axe explorera, dans une perspective interdisciplinaire et transdisciplinaire et par le biais de concepts et de théorisations contemporaines, les questions concernant l’identité, la diversité culturelle, la nature de la représentation, les rapports hommes-femmes, les diasporas et les minorités.

 

4. Sociétés, communautés et santé

 

L'axe de recherche "Société, Communauté et Santé" explore les interactions complexes entre les individus, les groupes sociaux et les systèmes de santé dans un contexte mondialisé. Ce domaine examine les dynamiques sociales, culturelles et politiques qui influencent la santé des populations, ainsi que les interventions et politiques visant à promouvoir le bien-être communautaire et la justice sociale. En se concentrant sur les enjeux de santé publique, les inégalités sociales, les déterminants de la santé et les pratiques communautaires, cet axe de recherche cherche à mieux comprendre comment les sociétés s'organisent et répondent aux défis de la santé à l'échelle locale, nationale et internationale.

Sous-thèmes / Sujets de recherche :

  • Inégalités en santé
  • Santé communautaire et promotion de la santé
  • Santé mentale et bien-être psychosocial
  • Santé des populations autochtones et minoritaires
  • Prévention des maladies et promotion du mode de vie sain
  • Environnement et santé environnementale et urbaine
  • Santé et bien-être des femmes, des enfants et des familles

Ces thématiques de recherche permettent d'explorer différents aspects de la santé publique et des dynamiques sociales qui influent sur la santé et le bien-être des populations à travers le monde.

Conditions d’admission

 

  1. L’admission nécessite l’obtention d’un baccalauréat universitaire reconnu par l’Université de l’Alberta, avec une moyenne d’admission minimale de 3,0 sur l’échelle de 4 points, calculée sur les 60 derniers crédits de cours universitaires.
    Ce calcul est effectué par l’équipe spécialisée dans l’évaluation de la moyenne (AGPA), seulement une fois la demande d'admission est soumise.

    Les candidatures dont la moyenne est inférieure à 3,0 ne seront pas considérées, et un courriel sera envoyé aux candidats concernés après l’évaluation de leur dossier.

  2. Une copie électronique de tous les relevés de notes officiels postsecondaires ,  avec date d'impression de moins d'un an sur les relevés pour les études faites au Canada seulement. La date d'impression récente n'est pas exigée pour les relevés internationaux.  

     

    Veuillez ne pas inclure dans votre application:

    • Les études secondaires (école secondaire/ Lycée)

    • Les études postsecondaires non créditées ( sans crédit) ou les cours suivis par intérêt

    • Les formations ou perfectionnements professionnels

    • Les désignations professionnelles

    • Les cours de formation continue

  3. Une copie électronique de vos diplômes post-secondaires obtenus
  4. Deux références 
  5. CV à jour
  6. Une lettre d’intention (ou lettre de motivation) d’une page expliquant pourquoi vous souhaitez entreprendre une maîtrise.
  7. Une proposition de recherche : Une lettre précisant l’orientation de recherche que vous souhaitez poursuivre dans le cadre de votre maîtrise, incluant les thématiques ou sujets de recherche que vous envisagez d’explorer.
  8. Un échantillon d’un travail de rédaction ou de recherche que vous avez réalisé dans le passé, comprenant entre 5 et 15 pages maximum.
  9. Les candidats doivent posséder une compétence langagière adéquate en français;

Veuillez noter que pour les étudiants qui n'ont pas de diplôme universitaire préalable en francais  , nous avons besoin du document suivant :

  • Un TEF ( test d'évaluation de francais) démontrant un résultat de français au niveau C1, ou un diplôme\certificat en langue française avec le score à ajouter quand vous faites votre application.
  • Les étudiants qui postulent à un programme offert au Campus Saint-Jean ne sont pas tenus de passer un test d’anglais ni de traduire leurs documents en anglais dans le cadre de leur demande d’admission. Si les documents sont tous en français , une traduction en anglais n'est pas nécessaire

Merci de contacter csjsup@ualberta.ca pour plus de détails.

L’admission à ce programme de maîtrise ne requiert pas qu’un candidat ait un directeur désigné avant de soumettre sa demande. Cependant, une fois admis, un directeur doit être trouvé au cours de la première année. Pour ce faire, veuillez consulter la liste de nos chercheurs parmi le corps professoral ici : profils par domaine de recherche, et les contacter afin d’obtenir leur accord pour superviser vos recherches et la rédaction de votre mémoire.

Nous vous recommandons de parcourir les profils de recherche et de cibler les professeurs dont les domaines correspondent à votre projet. Ensuite, envoyez-leur un courriel professionnel dans lequel vous :

  • vous présentez brièvement,

  • expliquez vos intentions de recherche,

  • joignez votre projet de recherche (statement of intent) et votre CV à jour,

  • indiquez ce qui vous a particulièrement intéressé dans leur profil,

  • et demandez, si possible, une rencontre (virtuelle ou en personne) pour en discuter davantage.

Exigences du programme

Le programme comprend deux cours obligatoires (*6), quatre cours d’option (*12), ainsi que la préparation et la soutenance avec succès d'une thèse (*12). L’étudiant doit également compléter une formation d’éthique et huit heures de développement professionnel dans les douze premiers mois d’études. Normalement, l'étudiant s'inscrira à deux semestres de cours à temps plein (automne et hiver), suivi de quatre semestres pour la thèse (printemps, été, automne, hiver) qui mènent à la soutenance.

Deux cours obligatoires :

  • MA FSJ 500 - Méthodologies de recherche en sciences sociales et humaines
  • MA FSJ 501 - Enjeux inter et transdisciplinaires

Les 4 cours d'option changent  : merci de contacter le departement pour plus de detail sur les cours d'option de l'année académique.